Sense & Think

Najprv úsudok. Potom AI.

Väčšina AI gramotnosti
začína obrazovkou.
My začíname rukou.

Pre deti 6–9

Hmatateľný vzdelávací systém pre bezpečný úsudok o AI ešte pred používaním AI nástrojov.

Čo šošovka vysvetľuje Filter sleduje tvar. Ostatné znaky zostávajú mimo jeho rozhodnutia.

Vyber znak: Šošovku možno ovládať aj šípkami.
Vyskúšať 45-sekundovú aktivitu ↓

01

Čo je Sense & Think

Hmatateľná AI gramotnosť · deti 6–9 rokov

Sense & Think je hmatateľný vzdelávací systém, ktorý pomáha deťom vo veku 6–9 rokov rozvíjať bezpečný úsudok o AI ešte pred používaním AI nástrojov.

Spája fyzické aktivity, metodiku a postup pre učiteľa. Obrazovka pritom nie je centrom učenia.

Ako vyzerá jedna lekcia

Jedna pripravená aktivita. Desať až pätnásť minút sústredenej práce.

Učiteľ položí na stôl jednu pripravenú aktivitu. Dieťa samostatne alebo v malej skupine 10–15 minút triedi, testuje a opravuje svoje rozhodnutie. Materiál poskytne spätnú väzbu a krátka reflexia prenesie princíp do novej situácie.

Čo sa deti učia

Deti sa učia, že AI hľadá vzory v príkladoch, môže sa pomýliť na novom prípade, tvrdenie potrebuje dôkaz, niekedy je správne povedať „ešte neviem“, nie všetky údaje treba zdieľať a pri dôležitých rozhodnutiach musí zostať človek.

vzoryopravadôkazúdaječlovekprenos
Vyskúšať 45-sekundovú aktivitu →

02

Ako systém hľadá vzory

Ako systémhľadá vzoryv príkladoch.

Krátka ukážka · približne 45 sekúnd

Tri dieliky prijal systém. Z príkladov však nevieme, ktoré pravidlo používa. Vyber nový dielik, ktorý tieto dve pravidlá rozlíši.

1

Príklady, ktoré poznáme

Všetky tri boli prijaté.

prijatý
prijatý
prijatý

Všetky sú kruhové a majú čiary. Farba sa mení.

2

Dve možné pravidlá

Obe zatiaľ sedia s príkladmi.

Hypotéza AČIARYtvar nerozhoduje

Hypotéza BKRUH + ČIARYtvar rozhoduje

Z týchto dát to nevieme rozlíšiť. Potrebujeme príklad, pri ktorom pravidlá predpovedajú odlišný výsledok.

3

Navrhni rozlišujúci test

Ktorý nový dielik odhalí rozdiel medzi pravidlami?

výber dielikov
testovacia pozícia

Vybraný dielik sa presunie do testovacej pozície. Potom porovnaj predpovede oboch pravidiel.

Vyber test, ktorý dá pre dve hypotézy dva odlišné výsledky.

Čo sa dieťa učí

Rovnaké príklady môžu podporovať viac možných pravidiel. Preto potrebujeme nový test.

Dieťa porovná hypotézy, vyberie príklad, pri ktorom sa rozídu, a vysvetlí, čo nový výsledok ukázal.

Zjednodušený model: aktivita ukazuje skryté klasifikačné pravidlo. Nie je doslovnou simuláciou trénovania AI modelu.

03

Kontrola chyby

Ako materiál umožňuje dieťaťu opraviť sa samostatne

Dieťa nemusí čakať, kým ho opraví dospelý. Materiál mu ukáže, čo nesedí.

Poloha, medzera, odpor a stabilita dielika poskytujú spätnú väzbu. Dieťa môže rozhodnutie zmeniť samo.

Krátka skúška

Vlož dielik. Materiál ti ukáže, či sedí jasne, nesedí alebo zostáva hraničný.

Konceptuálna vizualizácia · nejde o fotografiu hotového prototypu.

Rám je pripravený. Vyber dielik a sleduj polohu, medzeru a stabilitu.

04

Keď dôkaz nestačí

Keď dôkaz chýba, odpoveď môže byť ešte neviem.

Sense & Think učí deti, že istý tón nie je dôkaz. Bezpečné rozhodnutie môže byť áno, nie — alebo vedomé zastavenie.

Ten istý hraničný príklad teraz použijeme na inú otázku: nie aké pravidlo systém používa, ale či máme dosť dôkazov na rozhodnutie.

Pracovná otázka

Nie všetky informácie majú rovnakú hodnotu. Vyber stopy, ktoré sú relevantné pre tvrdenie, a potom rozhodni.

1 · Tvrdenie systému

„Nový štvorcový dielik patrí do skupiny.“

Systém svoje pravidlo neukázal. Máme iba prijaté príklady a tri možné stopy.

2 · Vyber dôkazy

Ktoré stopy naozaj súvisia s tvrdením?

Kliknutím vyber všetky relevantné stopy. Nie každá informácia je dôkaz.

Zatiaľ nie je vybraná žiadna stopa.

3 · Rozhodni podľa výberu

Stačia vybrané dôkazy na prijatie alebo odmietnutie tvrdenia?

?

Najprv vyber relevantné stopy. Až potom ulož rozhodnutie.

Čo sa práve trénovalo

Dieťa rozlišuje medzi tým, čo si myslí, a tým, na čo má dostatok dôkazov. „Ešte neviem“ nie je prehra, ale presný opis situácie.

Nie každá pravdivá informácia je dôkazom pre otázku, ktorú riešime.

05

Súkromie a účel

Na dobré odporúčanie
netreba všetky údaje.

Súkromie nie je zoznam zákazov. Rozhoduje účel a najmenšie množstvo údajov, ktoré naň stačí.

Pracovná otázka

Zvoľ účel a potom vyber iba údaje, ktoré sú na tento účel potrebné.

Kto sa pýta?Čitateľská aplikácia

Načo to potrebuje?Odporučiť primeranú knihu

Tvoje rozhodnutieVyber najmenší užitočný súbor údajov.

Minimum údajov najviac 4

Vyber iba údaje, ktoré sú potrebné na odporúčanie knihy.

Princíp, ktorý zostáva

Súkromie nie je iba zoznam zakázaných údajov. Je to rozhodovanie podľa účelu.

06

Hranice systému

Kedy musí zostať človek

Niektoré rozhodnutia nemá urobiť systém.

Keď chýba kontext, hrozí vážny následok alebo sa rozhoduje o človeku, proces sa zastaví a zodpovednosť prevezme dospelý.

Konkrétny scenár

Systém odporučil trest na základe jediného neúplného záznamu správania.

  • chýba vysvetlenie situácie
  • rozhodnutie môže dieťaťu ublížiť
  • hodnotí sa človek, nie technický objekt
Bezpečný postup

Čo musí človek pred rozhodnutím ešte zistiť?

Vyber všetky kroky, ktoré doplnia chýbajúci kontext.

Vyber bezpečný postup a potom ho skontroluj.

07

Metodická slučka

Jedna úloha, päť krokov.

Každá aktivita vedie dieťa rovnakým cyklom. Neopravujeme iba odpoveď. Opravujeme spôsob, akým sme sa rozhodli.

01 · Vnímaj

Predmet najprv pozoruj.

Dieťa manipuluje s dielikom a vníma jeho tvar, povrch a rozdiely bez hotového verdiktu.

08

Čo overujeme

Overujeme učenie aj prenos do novej situácie.

Overujeme, čo dieťa dokáže v novej situácii.

Sledujeme výkon, prenos, samostatnosť, opravu úsudku a použiteľnosť pre učiteľa — nie iba zábavu, spokojnosť alebo deklarované porozumenie.

Pozrieť osem oblastí overovania ＋
  1. 01Rozumie, že systém pracuje so vzormi?vysvetlenie vlastnými slovami
  2. 02Rozpozná, že pôvodné príklady nestačia?výber nového testovacieho prípadu
  3. 03Povie „ešte neviem“ v primeranej situácii?úloha s neúplnými informáciami
  4. 04Odlíši dôkaz od nepodstatnej informácie?nová situácia s inými stopami
  5. 05Vyberie iba údaje potrebné na daný účel?nový scenár o súkromí
  6. 06Rozpozná, kedy musí rozhodnúť človek?rizikový scenár alebo chýbajúci kontext
  7. 07Dokáže učiteľ aktivitu viesť bez autora?overenie použiteľnosti pre učiteľa
  8. 08Použije princíp aj v novej situácii?transferová úloha s iným obsahom

Odborné východiská: Montessori princíp kontroly chyby, detská metakognícia, AI gramotnosť bez obrazovky, práca s dôkazom, ľudský dohľad a minimalizácia osobných údajov.

Otvoriť metodický prehľad ↗
Webová ukážka

Interaktívne vysvetľuje pedagogické princípy. Nie je digitálnou verziou finálnej súpravy.

Vzniká teraz

Prvé fyzické prototypy, metodické posúdenie a príprava pilotného formátu.

Nasleduje

Testovanie s deťmi a učiteľmi, úprava materiálov a overovanie prenosu učenia.

09

Pilotné partnerstvo

Pripravujeme prvé piloty

Hľadáme prvé pilotné školy a odborných partnerov.

Pre deti 6–9 rokov v Montessori aj bežných základných školách. Pilot spustíme po metodickom posúdení prvých prototypov. Záujemcov zapájame už teraz.

Konceptuálna vizualizácia budúcej pilotnej súpravy s metodickými listami, komponentmi a anonymizovanými testovacími záznamami.
Konceptuálna vizualizácia · nejde o fotografiu hotového prototypu.Materiály, záznamy, revízie a použiteľnosť pre učiteľa sa overujú ako jeden systém.
Čo pilot zahŕňa ＋
Pre koho
  • 1–2 triedy alebo malé skupiny
  • deti vo veku 6–9 rokov
  • učiteľ bez potreby technického AI vzdelania
Predpokladaný formát
  • 2–3 kratšie stretnutia
  • materiály a metodiku poskytne Sense & Think
  • spätná väzba a anonymizované výkonové úlohy
Čo škola získa
  • skorý prístup a metodickú podporu
  • možnosť ovplyvniť výslednú podobu
  • zhrnutie zistení z pilotu
Čo očakávame
  • priestor a spoluprácu učiteľa
  • vecnú spätnú väzbu
  • dodržanie pravidiel práce s deťmi a súhlasov
Zapojte sa do pilotu Chcem posúdiť metodiku Mám záujem o výskumné partnerstvo

10

Partneri a podpora

Pre partnerov a podporovateľov

Podporte vývoj Sense & Think.

Podpora pomáha financovať vývoj fyzických prototypov, metodické posúdenie, pilotovanie v školách a overovanie výsledkov učenia.

finančná podpora grantové partnerstvo výskumné partnerstvo výrobná alebo materiálová podpora medzinárodné pilotovanie odborné posúdenie
Rozhovor o podpore projektu →

11

Kto projekt pripravuje

AI s rozumom / Think, then AI

Kto projekt pripravuje

Sense & Think vzniká pod občianskym združením AI s rozumom / Think, then AI. Prepája praktickú AI gramotnosť, pedagogický dizajn a vývoj fyzických vzdelávacích materiálov.

Pre odborné posúdenie a pilotovanie hľadáme Montessori pedagógov, školy, výskumníkov a partnerov. Projekt zatiaľ nemá formálneho pedagogického garanta. Odborné garantstvo chceme vytvoriť v spolupráci s pedagogickým partnerom pred pilotovaním.

12

Kontakt

Pilot · metodika · výskum · partnerstvo

Vyberte spôsob, ako sa chcete zapojiť.

Sense & Think je vznikajúci, postupne overovaný systém. Ozvite sa, ak sa chcete zapojiť do pilotovania, metodického posúdenia, výskumu alebo medzinárodného rozvoja.